近年來(lái)，肇東市新立小學(xué)以留守兒童需求為導(dǎo)向“精準(zhǔn)用力”，通過(guò)舉辦讀書(shū)分享會(huì)、演講比賽、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)征文等系列活動(dòng)，潛移默化引導(dǎo)留守兒童多讀書(shū)、讀好書(shū)，與同學(xué)在同一個(gè)“頻道”上共振，在同一個(gè)“樂(lè)調(diào)”上和聲。同時(shí)，加大讀書(shū)角、讀書(shū)欄和優(yōu)秀書(shū)籍推薦力度，營(yíng)造出“人人讀書(shū)、時(shí)時(shí)讀書(shū)、處處讀書(shū)”的良好氛圍，使留守兒童在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才，在讀書(shū)中創(chuàng)造未來(lái)。

　　圖為留守兒童在學(xué)校圖書(shū)室閱讀。